人民路初中作业总量审核监管和质量定期评价制度

为有效控制学生的作业量，切实减轻学生过重的课业负担，实现教学管理的规范化和科学化，特对作业布置作如下规定：

一、学生作业布置具体内容

1.作业内容要精选

课后作业要少而精，使学生有时间认真完成，有兴趣深入思考。必须加强作业的针对性、系统性，紧扣教学目标，并与课前预习、课堂练习相衔接相协调；增强作业练习的探究性、实践性，把巩固训练与生活观察、问题探究、实践操作结合起来；增强作业练习的层次性、选择性，设计一些供学生自主选择的选择性作业，适切不同学业水平学生的需求。

2.作业量要适当

教师不得布置机械重复和大量抄写的作业；难易要适度，作业的难度以中等学生水平为准，设计要有梯度，有明确的目的。提倡针对学生的不同水平设计必做题和选做题, 必做题是完成教学目标必须要做的题目，备课组应统一要求；选做题、提高题是供学有余力的学生做，鼓励他们冒尖。原则上各年级的语、数、英、理，初三的化学、政治、历史等学科，必须安排一定的课后作业练习，不得超过30分钟。初一、初二的政治、历史、地理、生物，以及各年级的体育、艺术、信息技术等学科，练习在课堂上进行，不再布置课后作业。

3.作业要求要明确

教师布置的作业，应明确规定完成时间，凡能在课内完成的作业不到课外去做，不加重学生学习负担。对较难的题目应向学生作适当的提示，启发学生独立思考，但不能越俎代庖。布置作业要有全局观念，严格控制课外作业的总量，每日课外作业总量控制,初中应在1.5小时以内完成。各学科应根据本学科的特点及不同类型的作业，提出作业书写格式的规定要求，使学生养成良好的学习习惯和严谨的科学态度。

4.倡导分层布置作业

为避免出现优生“吃不饱”，学习困难生“吃不了”现象，可采取分层布置作业的措施，教师在向学生推荐作业时，向不同层次的学生推荐作业范围，让学生在不同范围内自由选择，只限定最少题量，而不做统一要求，让有精力的学生做更富有个性的较高要求的作业，没有多余时间的学生只完成规定最少题量。

  二、学生作业控制落实措施

1、主抓业务的领导和各教研组长是控制学生作业的责任人，须对各学科的作业数量和质量严格把关。

2、各任课老师必须按教务处要求布置适量的作业，对少数作业速度慢的学生降低要求，分层布置，并及时批改和精评作业，做到有做必批，有批必评。

3、年级组长、班主任是班级作业量调控的责任人，要经常向学生调查了解各学科的作业布置情况，对作业量不正常的学科及时调控，要求学生晚上必须按时休息，若作业没有完成，可以不做，老师不得追究学生责任。

4、教务处主任是学校学生作业量的监控责任人，教务处须不定期召开学生、家长座谈会，了解学生作业情况，对学生的作业量进行监控。

5、对违规布置质量低、数量大的作业或不及时批改作业的教师视情节轻重给予批评教育并与绩效评估挂钩甚至处罚，受处罚的教师在评优评先中一票否决。

人民路初中教务处

2021.9