开题论证明思路,专家引领研评价
发布日期:2021-05-20 18:00:00   作者:朱红惠   

“五月榴花照眼明,枝间时见子初成”,2021年5月20日,人民路初级中学“十五”规划备案课题开题论证会议在我校行政楼五楼东会议室举行。原武进区教研室主任徐惠仁、原武进区教研室副主任蒋亦平、清英教育集团副校长殷郡伟、人民路初级中学副校长周利平、顾唯安及各课题组相关负责人等出席了会议。

本次论证会包括了4个课题,分别是:顾唯安副校长主持的 初中班级仪式活动的指导策略研究”,孔小华老师主持的“语文学习任务群视域下初中阅读教学的实践研究”,朱娜老师主持的“基于问题链教学模式提升初中生物理思维品质的实践研究”,陆卫秀老师主持的“初中化学实验探究教学的课例研究”。

各课题主持人分别对本课题的研究背景、研究目标、研究方法、研究工具和研究规划及预期成果进行了详细的汇报,并对课题完成过程中可能出现的问题进行了讨论分析。各课题组都精心准备了论证报告,展示了大量的课题研究理论支撑材料。

汇报结束后,三位专家对四个课题研究的重点和亮点给予了充分肯定,同时也提出了针对性的建议。它们指出目标设计要有维度和层次;概念解读要精准,要有校本化的解读;活动要有目的、内容、形式、评价、主题等,要形成横向、纵向的活动机制。专家们还具体指导了国内外文献的规范综述、介绍了各种研究方法、指明了研究推进的时序阶段。

专家组组长徐惠仁主任还对课题组接下来的工作进行了具体的指导建议,他指出:第一步理清思路,究竟要做什么、研究什么,要进一步定位;第二步制定计划,每个时间段完成几个任务,有序推进;第三步加强学习,指向课题,不断提高理论素养;第四步积极实践;第五步重视总结,一边学习、思考、研究、实践,一边形成看法,提炼经验。

最后周利平副校长对后阶段的工作提出了建议和要求。周校长指出各课题组长召开本课题组成员会议,解读课题研究方案;分解任务,明确目标;落实行动,积累资料;定期反思,修订计划;课题研究要为实际教育教学服务,着力于解决实际教育教学中的问题,各课题的研究坚决不走形式,不浮于问题表面,要追求实实在在的效果。教科室也要定期召开课题主持人交流分享会,大家互相交流分享课题研究的好的做法和阶段成果,同时探讨课题研究中遇到的问题及解决策略,并有针对性地组织培训、学习。

此次课题论证会帮助各课题组进一步明确了课题研究方向,对各自的课题也有了更全面的了解和更加清晰的划,前期研究过程中遇到的问题也都得到了指点。相信通过此次论证会,课题后续工作的开展会更加顺利。

 



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