民  族

汉

学  历

本科

政治面貌

中共党员

现任党政职  务

专业技术

职  称

中学

高级教师

任班主任

年  限

20

工作单位

武进区人民路初级中学

电  话

138****6516

现任教学科及年级

初二语文

现任班主任的班级

八14班

近三年参加

班主任培训学时

60

近三年学生

满意度均值

100%

近五年年度考核情况

2017年考核优秀并嘉奖

何时何地受何奖励

综合荣誉

常州市骨干教师

武进区骨干教师

武进区优秀教育工作者

江苏省诗教先进个人

前黄镇优秀教师

德育工作荣誉

常州市先进集体

武进区先进学生集体

武进区中小学优秀班主任

班主任

工作经历

1995—1997武进区寨桥初级中学

2002—2015武进区寨桥初级中学

2020—至今武进区人民路初级中学

要先进

事  迹

本人自工作以来，除自己带孩子两年，在班主任教育工作岗位上耕耘已近十六个年头了。班主任工作事无巨细，我都能认真踏实面对，用自己的爱心、耐心与用心守候孩子们的每一天。

一、认真做好班级管理教育工作。根据每一届学生特点，在期初帮助孩子们制定班规，做到“无为而治”。能民主管理班级，所有班干部由同学们民主选举产生。根据学生个人意愿与学习特长、个性特点，选择好班级的科代表、小组长和学习小小组组长，做好班级学习管理工作。班干部根据班级公约管理班级，利用“班级加油卡”做好同学之间相互督促与监督，利用小小组展开合作互助学习。在班级管理上每一周有班级小结，以促进下一周做的更好。教育孩子能面向全体学生，师生促膝交流增进了解，通过家长学校促进家校之间的沟通，全面了解学生，这是我管理班级的前提。所带班班风正学风浓，学生之间团结合作，有强烈的班集体荣誉感。

二、在活动中拉近与孩子们的距离。为丰富孩子们课余学习生活，促进孩子们的身心健康和全面发展，在每一学期能根据学校安排与班级特点举行各级各类活动，在活动中与孩子们打成一片。每一学年能按时举行主题班会，在主题班会中发现孩子们的兴趣爱好与才能。能和孩子们一起选拔班级的运动好手，运动会上我陪他们克服困难，并为他们呐喊助威。当学校艺术节来临，我与孩子们一起商讨节目，选择他们感兴趣的节目，给他们出谋划策，为他们准备道具，给他们化妆，以最好的姿态展现孩子们的最美。每一次黑板报，鼓励孩子们参与，每次都是赏心悦目。艺术节，都能发现孩子们的特长，发展他们的特长，并给他们长远规划指导，孩子们在其中也找到了自信。在活动中，孩子们在活动中都称我为“华姐”，他们说老师是他们的知心姐姐。

三、用心守候孩子们静待花开长成。喜欢与孩子们在一起的时光，虽然他们有时也会调皮捣蛋，但我觉得谁都有犯错的时候，要给他们机会改变，给他们成长的时间与空间，这中间我就做好引导他们的工作。孩子们有问题，我让他们自我反省，让他们自己给自己套“紧箍咒”，我只是给他们适当的提醒和警醒。当他们进步时，我会口头的表扬，物质的奖励，并在家长群赞扬。做到“大声表扬，小声批评”。教育孩子不是一挫而就的，我能跟孩子们达到一种默契，有时一个表情孩子们也能读懂我的意思。在孩子们的成长路上，我只希望能为他们一路守候，静待他们花开长成时。

四、总结反思工作共同进步求提高。遇到问题，能与同事探讨，师徒互学互补，研读书籍，寻求教育良方。遇到典型的案例，我还动笔反思成文，本人多篇班主任论文获省奖和在报刊上发表。当然，班主任工作是一门艺术，学无止境，我将不断完善自己，努力把班主任工作做得更好。

所在单位意    见

单位（盖章）：                 负责人（签字）：

                                  年     月     日

教育局

审批意见

（盖章） 

                         年     月     日              

  注